Corsi di Perfezionamento
CORSI DI PERFEZIONAMENTO ANNUALE 60 CFU
Acquisisci Punteggio per le Graduatorie
Metodi e strategie di intervento per la gestione dei conflitti nei contesti scolastici
Il Corso di perfezionamento intende proporre conoscenze in ambito di conflittualità e tecniche proprie di mediazione. In particolare si tende a far acquisire competenze per prevenire i momenti di conflittualità all’interno del contesto scolastico.
Multimedialità e LIM:
Idee e soluzioni per una didattica innovativa
Il Corso di perfezionamento è volto a formare figure professionali in grado di operare con i media e le nuove tecnologie nella scuola. A formare un educatore mediale che possieda conoscenze e competenze in grado di agire all’interno di ambiti educativi e formativi.
I DSA: valutazione e intervento in ambito psicoeducativo
Il Corso intende formare figure professionali con competenze metodologiche, strumentali e applicative da impegnare come risorse strategiche della persona con svantaggio.
L’intervento didattico per gli alunni con bisogni educativi speciali
Il Corso di perfezionamento intende formare figure professionali con competenze metodologiche, strumentali e applicative da impegnare come risorse strategiche della persona con handicap.
Metodologie didattiche e tecniche d’insegnamento in soggetti
con autismo
Il Corso di perfezionamento si propone di formare figure professionali in grado di operare con le nuove tecnologie nella scuola. Di formare un educatore che possieda competenze in ambiti educativi e formativi.
Metodologie e teorie didattiche nell’insegnamento delle discipline in ambito scientifico
Il Corso si propone di formare figure di insegnanti in costante evoluzione, attenta ai processi educativi, con solide competenze sia nell’ambito della didattica generale che in quella delle didattiche disciplinari.
Metodologie e teorie didattiche nell’insegnamento delle discipline in ambito economico-giuridico
Il Corso di perfezionamento si propone di formare figure di insegnanti con una professionalità alta, in costante evoluzione, attenta ai processi educativi, con solide competenze sia nell’ambito della didattica generale, nelle sue diverse articolazioni, che in quella delle didattiche disciplinari.
Metodologie e teorie didattiche nell’insegnamento delle discipline in ambito letterario-umanistico
Il titolo acquisito con il corso di perfezionamento ha validità presso tutte le istituzioni, ovvero: nelle scuole di ogni ordine e grado per le attività didattiche specialistiche; nelle strutture socio educative; nelle strutture formative; nelle strutture di ricerca e di sperimentazione.
Metodologie e teorie didattiche nell’insegnamento delle discipline in ambito artistico-musicale
Il Corso di perfezionamento si propone di formare figure di insegnanti con una professionalità alta, in costante evoluzione, attenta ai processi educativi, con solide competenze sia nell’ambito della didattica generale, nelle sue diverse articolazioni, che in quella delle didattiche disciplinari.
Metodologie e teorie didattiche dell’insegnamento nell’ambito delle lingue straniere
Il titolo acquisito con il corso di perfezionamento ha validità presso tutte le istituzioni, ovvero nelle scuole di ogni ordine e grado per le attività didattiche specialistiche; nelle strutture socio educative; nelle strutture formative; nelle strutture di ricerca e di sperimentazione.
CORSI DI PERFEZIONAMENTO BIENNALE 120 CFU
Formazione dell’Insegnante: competenze socio-psico-pedagogiche per una didattica inclusiva
Il titolo acquisito con il corso di perfezionamento ha validità presso tutte le istituzioni, ovvero nelle scuole di ogni ordine e grado per le attività didattiche specialistiche; nelle strutture socio educative; nelle strutture formative; nelle strutture di ricerca e di sperimentazione.
Progettazione educativa: la nuova professionalita’ docente tra autonomia, flessibilita’ e disciplina
Il titolo acquisito con il corso di perfezionamento ha validità presso tutte le istituzioni, ovvero nelle scuole di ogni ordine e grado per le attività didattiche specialistiche; nelle strutture socio educative; nelle strutture formative; nelle strutture di ricerca e di sperimentazione.
