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Reinserimento GPS 2026: Istruzioni per l’Uso dopo Abbandono o Depennamento

Reinserimento GPS 2026: docente davanti ad un pc mentre compila istanza

L’apertura delle finestre per l’aggiornamento delle Graduatorie Provinciali per le Supplenze, valide per il biennio 2026/27 e 2027/28, è imminente e genera comprensibile apprensione. Particolare attenzione è rivolta alle procedure di reinserimento GPS 2026 da parte di quei docenti che, nel corso dell’ultimo biennio, sono incorsi in sanzioni per abbandono di servizio o sono stati, per diverse ragioni, depennati dagli elenchi. 

Modalità tecniche di presentazione della domanda

La procedura di aggiornamento delle Graduatorie GPS 2026 sarà integralmente digitalizzata. 

Gli aspiranti dovranno inoltrare la propria istanza esclusivamente in modalità telematica attraverso il Portale Unico del Reclutamento (inPA) o tramite la consueta piattaforma Istanze Online del Ministero. Per l’accesso è indispensabile il possesso di credenziali digitali, ovvero SPID (Sistema Pubblico di Identità Digitale) o CIE (Carta d’Identità Elettronica). Non sono previste modalità di invio cartaceo.

Panoramica sulle Novità Normative 2026

Il prossimo aggiornamento si inserisce in un contesto normativo in evoluzione. 

La novità principale è l’obbligo di presentazione della domanda per aggiornamento o permanenza, pena l’esclusione. 

Si prospetta un ulteriore inasprimento delle sanzioni per abbandono di servizio (esclusione biennale totale). 

Viene introdotta la II fascia di Educazione Motoria alla Primaria, e la possibilità di iscrizione con riserva in I fascia (con scioglimento entro il 30 giugno) o di dichiarare il servizio dell’anno in corso. 

Sul fronte dei titoli, è rilevante la proposta del CSPI di valorizzare le certificazioni informatiche DigCompEdu di livello avanzato equiparandole a quelle linguistiche (almeno 2 punti), mentre i titoli CLIL saranno valutati solo se di origine universitaria.

Reinserimento GPS 2026: infografica riassuntiva
A seconda che si rientri nella casistica dell’abbandono o del depennamento, l’approccio alla nuova domanda cambia radicalmente.

Abbandono del Servizio vs Depennamento: Facciamo Chiarezza

Per comprendere come muoversi, è necessario fare una distinzione netta, spesso fonte di confusione, basata sulla normativa vigente (OM 88/2024):

  • l’abbandono di servizio ha comportato una sanzione specifica: la perdita della possibilità di conseguire supplenze per l’intero periodo di vigenza delle graduatorie in corso. Tuttavia, il docente sanzionato non è stato cancellato dalle GPS; il suo nominativo è rimasto in elenco, ma con un blocco a sistema che ne impediva la convocazione da parte delle scuole;
  • il depennamento è una situazione giuridica diversa. Esso avviene per esplicita richiesta dell’aspirante di essere rimosso, oppure a seguito di un provvedimento di esclusione dell’Ufficio Scolastico (ad esempio, per accertata mancanza del titolo di accesso). In questo scenario, il docente è stato fisicamente rimosso dalle graduatorie.

Procedure Differenziate per il Reinserimento GPS 2026

A seconda che si rientri nella casistica dell’abbandono o del depennamento, l’approccio alla nuova domanda cambia radicalmente.

Per i docenti che hanno subito la sanzione per abbandono, il reinserimento GPS 2026 si configura tecnicamente come un normale aggiornamento (o trasferimento se si cambia provincia). 

Poiché non sono mai stati cancellati, i loro titoli pregressi sono ancora a sistema. La sanzione esaurisce i suoi effetti con la fine del vecchio biennio, quindi potranno ripresentare domanda, eventualmente aggiungendo nuovi titoli, e tornare convocabili.

Diverso è il caso dei docenti depennati. Per loro, la nuova istanza sarà un primo inserimento. I

l sistema non conserverà memoria della loro posizione precedente; dovranno quindi ricompilare la domanda integralmente, dichiarando ex novo il titolo di accesso, tutti i titoli culturali e tutti i servizi prestati nel corso della carriera.

In entrambe le situazioni è, comunque, garantita la possibilità di scegliere una provincia diversa rispetto a quella del biennio precedente.

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