Il decreto-legge 30 settembre 2026, n. 170, modifica il monte ore degli istituti tecnici a pochi mesi dal DM n. 29 del 19 febbraio 2026, firmato dal Ministro dell’Istruzione e del Merito Giuseppe Valditara. Il tavolo riforma istituti tecnici fra Ministero e sindacati è fissato per martedì 13 ottobre, con al centro orari, organici e cattedre.
Ecco tutto quello che occorre sapere.
Cosa prevede l’art. 9 del DL 170/2026
Il decreto-legge n. 170/2026 è stato pubblicato nella Gazzetta Ufficiale n. 227 del 30 settembre 2026, con l’anno scolastico già avviato. L’art. 9 tocca tre aspetti distinti: monte ore, denominazioni e risorse per la filiera.
Licei tecnologici e licei professionali: cambia il nome, non l’ordinamento
L’art. 9, comma 2, attribuisce agli istituti tecnici la denominazione di «licei tecnologici» e ai professionali quella di «licei professionali», con la formula «Fermo restando l’assetto ordinamentale». I percorsi quindi non diventano licei sul piano ordinamentale.
Per le nuove denominazioni degli indirizzi e gli altri contenuti del provvedimento si rimanda all’approfondimento sul decreto scuola DL 170/2026.
Il nuovo monte ore degli istituti tecnici
L’art. 9, comma 1, sostituisce le tabelle 1, 2 e 3 dell’allegato 2-ter al DL 144/2022. Si tratta del monte ore per ambiti, non dei quadri orari per singola disciplina, e riguarda primo biennio, secondo biennio e quinto anno.
Nello specifico, le modifiche al monte ore interessano solo gli istituti tecnici. Per gli istituti professionali il decreto interviene soltanto sulla denominazione.
Tabella 1 – Area di istruzione generale nazionale (ore complessive per periodo)
| Ambito | 1° biennio | 2° biennio | 5° anno |
| Linguistico | 462 | 462 | 198 |
| Matematico | 264 | 198 | 99 |
| Storico-geografico | 165 | 132 | 66 |
| Giuridico-economico | 132 | – | – |
| Scienze motorie | 132 | 132 | 66 |
| RC o attività alternative | 66 | 66 | 33 |
| Totale | 1.221 | 990 | 462 |
Tabelle 2 e 3 – Area di indirizzo flessibile (ore complessive per periodo)
| Voce | 1° biennio | 2° biennio | 5° anno |
| Ambiti di indirizzo (settore economico e tecnologico-ambientale) | 891 | 990 | 429 |
| Quota del curricolo a disposizione della scuola | – | 132 | 99 |
| Totale area di indirizzo flessibile | 891 | 1.122 | 528 |
Nel primo biennio la quota del curricolo a disposizione della scuola non è prevista. Il settore economico distribuisce le 891 ore tra scienze sperimentali (264) ed elementi di base dell’indirizzo (627), mentre il settore tecnologico-ambientale le ripartisce tra scienze sperimentali (429), tecnologie di base (198) ed elementi di base dell’indirizzo (264).
10 milioni per la filiera tecnologico-professionale nel 2027
L’art. 9, comma 3, modifica l’art. 4, comma 1, della legge 8 agosto 2024, n. 121. Alla promozione della filiera formativa tecnologico-professionale vanno ulteriori 10 milioni di euro per il 2027, che si aggiungono ai 20 milioni già previsti per il 2026.
Il DM 29/2026 e il nodo dei quadri orari
Il decreto del Ministro dell’Istruzione e del Merito 19 febbraio 2026, n. 29, attua gli artt. 26 e 26-bis del DL 144/2022. Il provvedimento rivede l’assetto ordinamentale degli istituti tecnici e definisce indirizzi, articolazioni, quadri orari e risultati di apprendimento.
Cosa stabilisce il DM 29
In base all’art. 9, comma 1, le nuove norme si applicano alle classi prime dall’anno scolastico 2026/2027. L’offerta si articola in due settori: economico, con 2 indirizzi, e tecnologico-ambientale, con 9 indirizzi.
L’art. 2, comma 4, chiarisce il punto tecnico al centro del confronto. I quadri orari per disciplina (Allegato B per l’area generale, Allegati da C-1 a C-11 per l’area di indirizzo) sono definiti nei limiti del monte ore fissato dalle tabelle 1, 2 e 3 dell’allegato 2-ter, ossia le stesse tabelle ora sostituite dal DL 170/2026.
A tal proposito, il raccordo tra i nuovi limiti di legge e i quadri orari del DM 29 rappresenta una delle questioni da definire al tavolo riforma istituti tecnici. ANIEF chiede infatti in modo esplicito la revisione del DM 29/2026.
Linee guida senza una scadenza
L’art. 9, comma 3, del DM 29 rinvia a una direttiva del Ministro l’adozione delle Linee guida per il nuovo assetto didattico e organizzativo. La norma non fissa un termine.
Le premesse del decreto riportano che il Ministero non ha accolto la proposta del Consiglio superiore della pubblica istruzione di prevedere un termine di sessanta giorni. Secondo il decreto, il termine non era sufficiente per un documento di particolare complessità .
Conversione in legge: cosa può ancora cambiare
Il DL 170/2026 è un decreto-legge e, ai sensi dell’art. 77 della Costituzione, deve essere convertito in legge entro 60 giorni dalla pubblicazione. In sede di conversione il Parlamento può approvare modifiche, anche all’art. 9.
Ragion per cui il tavolo riforma istituti tecnici del 13 ottobre si colloca in parallelo all’iter parlamentare. Eventuali correttivi sul monte ore o sulle denominazioni potrebbero quindi arrivare con la legge di conversione, oltre che con atti ministeriali.
Domande frequenti sul tavolo riforma istituti tecnici (FAQ)
Quando si svolge il confronto tra Ministero e sindacati?
Martedì 13 ottobre 2026.
Da quando si applica la riforma degli istituti tecnici?
Il DM n. 29 del 19 febbraio 2026 si applica alle classi prime dall’anno scolastico 2026/2027.
Il DL 170/2026 cambia i quadri orari delle singole materie?
Il decreto sostituisce le tabelle del monte ore per ambiti dell’allegato 2-ter al DL 144/2022, per primo biennio, secondo biennio e quinto anno. I quadri orari per disciplina restano quelli degli allegati al DM 29/2026, definiti nei limiti di tali tabelle.
Le modifiche al monte ore riguardano anche gli istituti professionali?
No. Le nuove tabelle riguardano gli istituti tecnici, mentre per i professionali il DL 170/2026 interviene solo sulla denominazione.
Il DL 170/2026 può ancora cambiare?
Sì. Il decreto-legge deve essere convertito in legge entro 60 giorni dalla pubblicazione e il Parlamento può approvare modifiche.
