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Linee guida ANVUR 60 CFU

Il Consiglio direttivo dell’ANVUR (Agenzia Nazionale di Valutazione del sistema Universitario e della Ricerca) ha ratificato – con la delibera n. 231 del 26 settembre 2023 – le Linee guida per la valutazione dell’accreditamento iniziale dei percorsi di formazione abilitante per gli anni accademici 2023-2024 e 2024-2025.

Queste ultime si collocano tra le misure previste dal Piano Nazionale di Ripresa e Resilienza (PNRR). E, così come previsto dall’articolo 4 del DPCM 60 CFU,

rappresentano un passaggio fondamentale per l’avvio dei nuovi itinerari abilitanti delineati dalla Riforma della formazione iniziale e continua e del reclutamento dei docenti (legge n. 79 del 29 giugno 2022, conversione in legge del decreto n. 36 del 30 aprile 2022).

L’ANVUR avrà anche la responsabilità della valutazione dei requisiti di tali percorsi, con il contributo dei Nuclei di valutazione delle istituzioni universitarie e AFAM, e dell’inoltro del relativo giudizio al Ministero dell’Università e della Ricerca.

Linee guida ANVUR 60 CFU, 30 CFU e 36 CFU

Nell’elaborazione delle Linee guida, l’ANVUR ha chiaramente incorporato quanto delineato dal decreto legislativo n. 59 del 13 aprile 2017 e successive modifiche e integrazioni.

Specificamente, ha considerato l’articolo 18-bis, comma 6-bis, il quale stabilisce che per gli anni accademici 2023/2024 e 2024/2025, i percorsi formativi universitari e accademici iniziali possono essere condotti attraverso modalità telematiche sincrone. Escludendo, però, le attività di tirocinio e di laboratorio e, comunque, non oltre il 50% dell’intero programma.

Inoltre, l’ANVUR ha sottolineato un aspetto cruciale nelle premesse delle Linee guida, affermando che “le entità potranno proporre percorsi formativi di 30 o 36 CFU solamente successivamente all’accreditamento del corrispondente percorso formativo di 60 CFU”.

Cosa prevedono le Linee guida ANVUR 60 CFU?

Per analizzare più da vicino le disposizioni contenute all’interno delle Linee guida dell’ANVUR, abbiamo preparato una tabella riassuntiva:

Requisito	Descrizione	Dettagli
Direttore del percorso formativo	– Università: Professore di I o II fascia, afferente ai SSD previsti, titolare di almeno un incarico didattico. Allegare CV per verifica competenze. – Istituzioni AFAM: Docente di ruolo, afferente ai SAD previsti, titolare di almeno un incarico didattico. Allegare CV per verifica competenze.	– ISIA/Accademia di arte drammatica: possibilità di docenti a tempo determinato in casi specifici.
Offerta formativa	– Coerenza tra struttura del percorso formativo e profilo professionale, standard minimi, competenze professionali della classe di concorso. – Almeno 5 CFU/CFA delle discipline di riferimento.	Indicare SSD/SAD, numero di CFU/CFA, denominazione dell’insegnamento, modalità di erogazione.
Docenti del percorso formativo	– Almeno 2 docenti afferenti a SSD/SAD degli ambiti comuni, titolari di almeno un incarico didattico. – Ulteriori docenti in base al numero di studenti e percorsi formativi.	– Università: Professori di I o II fascia o Ricercatori. – Istituzioni AFAM: Docenti di ruolo o con contratto a tempo determinato.
Tutor	– 1 tutor tecnico ogni 250 studenti per supporto tecnologico. – 1 tutor disciplinare ogni 250 studenti per assistenza didattica a distanza.	Tutor con titolo di Laurea magistrale e specifiche esperienze.
Dotazione di aule e laboratori	– Aule con numero di posti pari al numero di studenti. – Laboratori adeguati per percorsi formativi con attività pratiche. – Descrizione delle attrezzature e software per didattica a distanza.	Indicazione della disponibilità e delle modalità di verifica della partecipazione degli studenti alle lezioni e alle prove d’esame.
Numero massimo di studenti ammissibili	Coerenza con disponibilità di docenti, tutor, aule, laboratori e strumentazione.	Valutazione dell’ANVUR basata sulle verifiche effettuate dal Nucleo di valutazione dell’istituzione.

Ad ogni modo, per un’analisi più dettagliata ed approfondita, è raccomandabile scaricare il PDF del testo integrale delle Linee Guida dell’ANVUR.

Struttura dell’accreditamento iniziale dei percorsi di formazione abilitante

Esaminiamo ora la configurazione del processo di accreditamento iniziale dei percorsi di formazione abilitante per gli anni accademici 2023-2024 e 2024-2025:

le istanze di attivazione dei percorsi formativi delle università e delle istituzioni AFAM sono trasmesse al Ministero dell’Università e della Ricerca (MUR) e all’ANVUR;

il MUR, entro 10 giorni dalla data di ricezione delle istanze, verifica l’ammissibilità delle medesime;

entro i 40 giorni successivi alla verifica di ammissibilità, l’ANVUR esprime parere motivato in ordine ai requisiti, avvalendosi della collaborazione di nuclei di valutazione delle Università o istituzioni AFAM. Il decreto di accreditamento è adottato entro i successivi 10 giorni.

l’ANVUR, anche avvalendosi dell’attività di controllo dei nuclei di valutazione dei soggetti accreditati, svolge un’attività di monitoraggio e di valutazione periodica, almeno quinquennale, finalizzata all’accreditamento periodico dei percorsi di formazione iniziale. Tale attività verifica la permanenza dei requisiti di accreditamento iniziale dei percorsi e la coerenza della prova finale con il profilo di cui all’allegato A del DPCM 60 CFU. Tali verifiche possono essere svolte anche con visite in loco a campione effettuate da esperti esterni. Ai fini dell’accreditamento periodico, l’ANVUR si basa anche sui dati, per ogni centro, relativi al tasso di superamento del concorso e dell’anno di prova da parte degli studenti abilitati, trasmessi dal Ministero dell’Istruzione e del Merito ovvero dalla scuola di alta formazione dell’istruzione.

SCARICA il PDF del TESTO INTEGRALE delle LINEE GUIDA dell’ANVUR

SCARICA il PDF del DPCM 60 CFU (Gazzetta Ufficiale n. 224 del 25 settembre 2023)

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