Nella scuola di oggi, l’assistente tecnico di informatica è una delle figure che rende concretamente possibile l’uso quotidiano della tecnologia in classe: senza il suo supporto, laboratori, LIM e postazioni informatiche smetterebbero rapidamente di funzionare come strumenti didattici affidabili.
L’assistente tecnico di informatica fa parte del personale ATA (Amministrativo, Tecnico e Ausiliario) e collabora quotidianamente con docenti e segreteria per garantire che l’infrastruttura tecnologica della scuola sia sempre operativa. Vediamo quali requisiti servono oggi per accedere a questo profilo, di cosa si occupa concretamente e come funziona il punteggio nelle graduatorie.
Chi può diventare assistente tecnico di informatica
L’accesso a questo profilo richiede due requisiti, entrambi obbligatori. Il primo è un diploma di scuola secondaria di secondo grado correlato allo specifico settore professionale, che dia accesso all’area di laboratorio AR02 — Elettronica, Elettrotecnica e Informatica, secondo la tabella di corrispondenza titoli/aree della normativa ministeriale.
Il secondo, introdotto dal CCNL 2019-2021 e disciplinato dal Decreto Ministeriale n. 89 del 21 maggio 2024 (Ministero dell’Istruzione e del Merito, non più “MIUR”, denominazione ormai superata), è la CIAD — Certificazione Internazionale di Alfabetizzazione Digitale, senza la quale la domanda di inserimento in graduatoria non può essere presentata.
Un aggiornamento importante rispetto al passato: l’area AR02 non è più riservata in modo assoluto alle sole scuole secondarie di secondo grado. In via sperimentale, ai sensi della Legge 178/2020, è l’unica area di laboratorio ammessa anche negli istituti del primo ciclo, un cambiamento legato alla crescente diffusione di laboratori informatici anche nella scuola secondaria di primo grado.
Cosa fa l’assistente tecnico di informatica
Il compito principale degli assistenti tecnici di informatica ATA è il supporto tecnico nelle aule e nei laboratori informatici, per garantire che le attività didattiche che si appoggiano alla tecnologia — dalle esercitazioni pratiche alle prove al computer — si svolgano senza interruzioni.
A questo si affianca la manutenzione ordinaria delle apparecchiature utilizzate da studenti e docenti: computer, LIM e le altre dotazioni tecniche presenti nelle aule, che devono restare sempre funzionanti e aggiornate. È un lavoro che richiede continuità e attenzione, perché un guasto non risolto in tempo si traduce direttamente in ore di didattica perse.
Il punteggio in graduatoria: come funziona oggi
Superati i requisiti di accesso, il punteggio nelle Graduatorie ATA di Terza Fascia si costruisce sommando titoli culturali e servizio prestato, secondo le tabelle dell’Allegato A/2 del DM 89/2024:
- Diploma di Laurea: 2 punti.
- Idoneità in precedenti Concorsi Pubblici: 2 punti.
- Servizio nello stesso profilo (assistente tecnico): 0,50 punti per ogni mese o frazione di 16 giorni, massimo 6 punti per anno scolastico.
Va ricordato che il DM 89/2024 è valido per il triennio 2024/2025-2026/2027, e il prossimo aggiornamento delle Graduatorie di Terza Fascia è fissato al 2027: chi punta a questo profilo ha ancora un margine di tempo per completare titoli e certificazioni prima della prossima finestra.
Se lavori già come personale ATA, o punti a diventarlo, e vuoi rafforzare il tuo punteggio in vista del bando 2027, la CIAD resta il punto di partenza più concreto: i percorsi di Scuola Moscati sono pensati per aiutarti a scegliere il titolo giusto per il tuo profilo, senza investire in corsi che non producono punteggio reale.
