In seguito alla ratifica dell’accordo collettivo nazionale di lavoro (CCNL) per il settore Istruzione e Ricerca per il biennio 2019-2021, è emersa la necessità per il personale ATA di soddisfare nuovi criteri di competenze. Tra questi, spicca l’introduzione di un prerequisito per l’accesso alle funzioni: la Certificazione internazionale di alfabetizzazione digitale (CIAD). Tale requisito non si applica, tuttavia, al ruolo del Collaboratore Scolastico.
Di conseguenza, la partecipazione al prossimo aggiornamento delle Graduatorie ATA di terza fascia, previsto tra maggio e giugno 2027, sarà permessa solo a coloro che nel frattempo avranno conseguito la CIAD.
In questo contesto, molti nostri lettori ci hanno chiesto se la Certificazione FDP 8 Moduli può essere considerata equivalente alla certificazione di alfabetizzazione digitale richiesta per il Personale ATA.
Che cos’è la Certificazione Informatica FDP 8 Moduli?
Il percorso formativo della Certificazione FDP 8 Moduli si posiziona al centro delle iniziative volte a rafforzare le competenze digitali dei professionisti, in linea con le direttive del Piano Nazionale di Ripresa e Resilienza (PNRR). Attraverso un impegno di 200 ore, erogato in modalità e-learning, questo corso si propone di affinare la padronanza nelle Tecnologie dell’Informazione e della Comunicazione (ICT), concentrandosi in particolare sull’uso consapevole e sicuro delle tecnologie touch.
Il programma si articola in un’offerta formativa che copre diversi aspetti fondamentali dell’alfabetizzazione digitale. Tra i temi trattati figurano la navigazione internet in sicurezza, l’impiego di strumenti didattici interattivi come le Lavagne Interattive Multimediali (LIM) e i tablet, nonché le competenze di base per la gestione di testi, fogli di calcolo e la realizzazione di presentazioni digitali. Un focus particolare è posto sull’inclusività, attraverso l’introduzione di software e applicativi destinati a rendere l’apprendimento accessibile a tutti gli studenti, superando le barriere che potrebbero ostacolare la partecipazione di alcuni di essi.
La Certificazione FDP 8 Moduli corrisponde alla Certificazione di Alfabetizzazione Digitale?
La Certificazione FDP 8 Moduli, nonostante il suo ampio programma formativo nelle tecnologie dell’informazione e della comunicazione (ICT), non soddisfa i criteri per essere considerata una Certificazione di alfabetizzazione digitale per ATA ai sensi del CCNL Istruzione e Ricerca 2019-2021.
La specifica definizione di una certificazione di alfabetizzazione digitale riconosciuta a livello internazionale, come delineato nella dichiarazione congiunta n. 5 dell’articolo 59 del CCNL, richiede che essa sia emessa da un organismo accreditato presso l’ente nazionale di accreditamento, in questo caso Accredia, e che corrisponda a determinati standard europei.
Questi standard comprendono la validità della certificazione al momento dell’iscrizione in graduatoria e la verifica delle competenze attraverso un test finale. Le competenze richieste spaziano dalla conoscenza dei sistemi operativi, alla padronanza di word processor, fogli di calcolo, e alla gestione della posta elettronica.
Attualmente, la Certificazione FDP 8 Moduli non è accreditata da Accredia e, quindi, non può essere utilizzata come criterio di accesso per le Graduatorie ATA di terza fascia.
Quali sono le Certificazioni informatiche valide come Certificazione di alfabetizzazione digitale per ATA?
Tra le certificazioni riconosciute come valide per attestare le competenze informatiche del Personale ATA, conformemente ai requisiti per la Certificazione internazionale di alfabetizzazione digitale (CIAD), ricordiamo la Certificazione Certi Cod FULL di Scuola Moscati. Questo ambito di riconoscimento è il risultato di precise linee guida stabilite dal Ministero dell’Istruzione e del Merito in collaborazione con gli organismi di accreditamento.
Il dialogo aperto il 14 marzo tra il Ministero dell’Istruzione e del Merito e gli esponenti di Accredia, l’ente unico nazionale di accreditamento designato dal governo italiano, evidenzia l’attenzione verso l’evoluzione e l’aggiornamento dei criteri di accreditamento delle certificazioni informatiche. Durante questo incontro, sono stati sollevati punti cruciali riguardanti:
- i contenuti dei tre livelli di certificazione, necessari per delineare un quadro chiaro delle competenze richieste a vari gradi di specializzazione;
- la determinazione del livello minimo di competenza richiesto al personale ATA, per garantire che tutti i membri dispongano delle abilità digitali necessarie per rispondere efficacemente alle sfide poste dall’innovazione tecnologica nel settore educativo;
- le procedure che gli enti certificatori devono seguire per emettere le certificazioni, compresa la definizione dei costi a carico degli interessati, al fine di rendere il processo trasparente e accessibile.
Questi argomenti sono fondamentali per garantire che le certificazioni informatiche rispondano in modo adeguato alle esigenze formative del personale ATA, fornendo al contempo indicazioni chiare sugli standard richiesti e sulle modalità di ottenimento delle certificazioni.
Accredia si è impegnata a fornire chiarimenti e linee guida aggiuntive in merito a questi aspetti, con l’obiettivo di facilitare l’accesso alle certificazioni e di assicurare che queste siano in linea con i requisiti di qualità e di rilevanza professionale previsti a livello nazionale ed europeo.
Certi Cod FULL
L’esame per il conseguimengto della Certificazione Certi Cod FULL – rilasciata da Biesse Solution S.r.l. (accreditata Accredia, OdC 02261), del quale Scuola Moscati rappresenta il brand commerciale – prevede un esame suddiviso in quattro sessioni, ognuna delle quali prevede 30 domande da completare in un massimo di 45 minuti:
- Prima sessione: verifica i livelli di padronanza BASE del quadro DigComp.
- Seconda sessione: valuta i livelli di padronanza INTERMEDIO.
- Terza sessione: copre i livelli di padronanza AVANZATO.
- Quarta sessione: testa i livelli di padronanza ALTAMENTE SPECIALIZZATO.
Livello Base
Con un risultato di risposte esatte inferiore al 50% non è contemplato il rilascio del certificato. Con un risultato di risposte esatte compreso tra il 50% e il 74% è previsto il rilascio del Certificato di Livello BASE 1.
Dal 75% in poi, si potrà accedere al livello successivo solo se è stato raggiunto almeno il 50% di risposte esatte in ciascuna area di competenza; in mancanza di questa condizione, è previsto il rilascio del livello complessivo BASE 2.
Livello Intermedio
Con un risultato di risposte esatte inferiore al 50% è previsto il rilascio di un certificato di Livello BASE 2; dal 50% al 74% c’è il rilascio di un certificato di Livello INTERMEDIO 3.
Dal 75% in poi si potrà accedere al livello successivo solo se è stato raggiunto almeno il 50% di risposte esatte in ciascuna area di competenza altrimenti, in mancanza di questa seconda condizione, verrà certificato il livello complessivo INTERMEDIO 4.
Livello Avanzato
Con un risultato di risposte esatte inferiore al 50% è previsto il rilascio di un certificato di Livello INTERMEDIO 4; dal 50% al 74% sarà rilasciato un certificato di Livello AVANZATO 5.
Dal 75% in poi si potrà accedere al livello successivo solo se è stato raggiunto almeno il 50% di risposte esatte in ciascuna area di competenza. In mancanza di questa seconda condizione, verrà certificato il livello complessivo AVANZATO 6.
Livello Altamente Specializzato
Con un risultato di risposte esatte inferiore al 50% è previsto il rilascio di un certificato di Livello AVANZATO 6; dal 50% al 74% sarà rilasciato un certificato di Livello ALTAMENTE SPECIALIZZATO 7.
Dal 75% in poi è previsto il rilascio di un certificato di Livello ALTAMENTE SPECIALIZZATO 8, solo se è stato raggiunto almeno il 50% di risposte esatte in ciascuna area di competenza.
Criteri di superamento
Per ogni parte dell’esame, la soglia di superamento è fissata al 98%. Il candidato deve superare la prima parte per poter accedere alla seconda, che deve essere svolta immediatamente dopo.
Se il candidato non dovesse superare una delle parti, l’esame termina e verrà comunque rilasciato un certificato attestante il livello raggiunto.
